开展主题教育,“知”是根基、是首要环节,“行”是支点,是关键动作。本次主题教育不划阶段、不分环节,就是要从一开始就把学和做结合起来。以“知”促“行”,以“行”促“知”,主题教育才能落地稳、扎根深、见实效。

要学而思。学而不思则罔,思而不学则殆。如果只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览,蜻蜓点水,人云亦云,学习只会浮于表面,再好的理论知识也难以吸收和消化。学习的过程中,要多悟几次“为什么”,多想几次“怎么办”,知其然更知其所以然,从思考中更好地把握规律,以此更好地探索现实工作的答案。因此在本次主题教育中,党员干部既要原原本本学、全面系统学,又要带着问题学、结合思考学,才能将党的创新理论不断内化、深化,确保学习不虚空,见人见事见思想。

要学而信。真信是学习的前提。要结合“四史”学习,用历史的眼光看待中国的发展,深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信。主题教育是一次生动的党课。广大党员干部要自觉在主题教育中做好全面“精神体检”,以入脑入心的全情投入,坚定“主心骨”,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义这个看家本领学到手,更好地指导工作。

要学而用。学而不用则废,用而不学则滞。一要自觉将理论学习和当前本地区本部门的重点工作相结合,实现同频共振,用理论学习助推地区高质量发展;二要自觉将党的创新理论应用到改进工作方法作风中,不断提高履职尽责的能力和水平,把思想上的力量转换为行动上的力量。做到真学真用、学以致用,杜绝学用“两张皮”,让主题教育实现其应有的意义和价值。

要学而研。在本次主题教育启动之际,党中央决定在全党大兴调查研究,目的就是要推动全体党员干部扑下身子、沉到一线。调查研究是我们党的传家宝。党的十八大以来,习近平总书记一次次深入基层调研,一路调研、一路思考、一路指引,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党员干部务必要以时时放心不下的责任感抓好调查研究,把脉问诊、解剖麻雀,在调研的过程中加深对党的创新理论的领悟,让党的创新理论通过实践成为研究新情况、解决新问题的“制胜法宝”。(鲁文清)